CONSIDERAÇÕES!!!

        Bom estas foram as aulas de metodologia da pesquisa em artes, agradeço as pessoas que me apoiaram sempre com minha pesquisa, amigos, professoras, familiares etc. Fico feliz com o término desta disciplina pelo fato de que formos capazes de criar um pré-projeto e isso é apenas o começo para o então esperado TCC, apesar das dificuldades conseguimos finalizá-lo.

bjinhus de Lilian Bruna Raiol

Meu pré-projeto: Dramaturgia do ballet de repertório: uma poética dos corpos que bailam. 

ÚLTIMO DIA DE DEFESAS!!

     Olá pessoas!! hoje felizmente é o nosso último dia de defesa dos pré-projetos, espero que tenham gostado dos temas que a turma de 2012 abordou. E nesse último dia as pesquisas foram:

O CURSO DA UNIPOP (Kaio) 

 O LÚDICO COMO ENSINO NO BALLET (Hanna Monteiro)

AS BANDAS DE FANFARRAS (Letícia Samara)

A FISIOTERAPIA E  A DANÇA JAZZ PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN (Hanna di Paula)

26 DE MARÇO DE 2013

Olá!!!! mais um dia de defesa desta vez com as pesquisas:

DANÇA MODERNA (Layani Oliveira)

 HABITANTES/CRIADORES DA RIBALTA (Maynara)

O EQUILÍBRIO NA GINASTICA RÍTMICA (Ana Carolina) 

 DANÇA DAS COBRAS (Stephany)

O ESPETÁCULO MATINTAS (Jaqueline)

TELEDRAMATURGIA (Mayra)

DEFESAS E MAIS DEFESAS

        Olá galeriinha!!! hoje dia 19/03/2013 continuamos com as defesas dos pré-projetos e neste dia tivemos as pesquisas de Layse Ranielle (Break Dance), Fernando Nunes (Quadrilha), Larissa Ferreira (Cultura Japonesa em Tomé Açu), e Heloá Tavares (Samba Funkeado). 

BREAK DANCE

                                                                                               

SAMBA FUNKEADO

QUADRILHA

DEFESA DOS PRÉ-PROJETOS"

         Olá!!! hoje dia 12/03/2013 tivemos mais apresentações de pré-projeto desta vez com os colegas Andrea Santos com sua pesquisa sobre Autismo, Renan Mattos na área do Break Dance, Amannda Silva sobre Carimbó, Raí Gonsalves e sua pesquisa sobre a Dança na igreja, e  Silmara na área da Técnica de Klaus Vianna, todos defenderam super bem suas pesquisas ^^

PS: fotos das areas pesquisadas.

 AUTISMO

BREAK DANCE

CARIMBÓ

                                                                           





                                            DANÇA NA IGREJA

TÉCNICA KLAUS VIANNA

""Defesa do Pré-Projeto""

         Cala frio pelo corpo, friozinho na barriga, clima tenso!!!!! tudo isso passou em meu ser no dia 05 de março de 2013 enquanto defendia meu pré-projeto que tem como título: Dramaturgia do ballet de repertório: uma poética dos corpos que bailam. 

         Porém, graças a Deus ocorreu tudo muito bem, as apresentações foram ótimas, precisarei ajustar alguns tópicos e no dia 26 de março entregarei minha pesquisa :D estou muito feliz por concluir mais uma etapa do curso de licenciatura plena em dança ^^ agradeço a todos que colaboraram e me apoiaram, agradeço as professoras que ministraram esta disciplina como Luíza Monteiro, Wlad Lima e Mayrla Andrade, a todas vocês meu muito obrigado por todos as correções e por me apoiarem no meu pré-projeto.

         Agora é só esperar o conceito e assistir meu colegas que ainda não defenderam. 

Boa Sorte meus Amigos!!!

Bailarina: Beatriz Gomes

""INSTRUMENTOS DE COLETAS DE DADOS""

        Olá galeriinha!!!  hoje dia 26 de fevereiro de 2013 foi praticamente continuação da aula anterior, pois, não deu tempo de finaliza-lá. Então, apenas nos informaram sobre a coleta de dados, ou seja, devemos indicar quais são os materiais a ser utilizados para a pesquisa, como: Questionários, Formulários, Roteiros de entrevistas, e assim por diante.

OBS: pode ser também cartas, fotos, videos, diário de bordo, depende muito dá sua criatividade enquanto coleta de dados. 

Na próxima aula já estaremos defendendo nosso pré-projeto, espero que dê tudo certo para mim e para meus colegas.

bjinhus!!! e até a próxima postagem :*

CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA!!

        Olá!!!! hoje dia 19 de fevereiro de 2013, tivemos mais um dia de metodologia, e seguimos mais adiante com nosso pré-projeto. Aprendemos a classificar a pesquisa afirmando qual é a finalidade (básica ou aplicada), os objetivos (explorativa, explicativa ou descritiva), os procedimentos (bibliográfica, documental, experimental entre outros), a natureza do projeto (qualitativa ou quantitativa), e o local de realização (pesquisa de campo, laboratório, bibliográfico). 

PS: E AQUI ESTÁ UMA FOTO DA TURMA, OBSERVE A ATENÇÃO DE CADA UM KKKKK, OH DISCIPLINA  TENSA!!!!! :S

DESENVOLVENDO A METODOLOGIA (MÉTODO, FONTES...)

      Olá!! hoje dia 05 de fevereiro de 2013, aprendemos a elaborar uma parte que vem está dentro do pré-projeto, a metodologia, e dentro dela está: (Método, Fontes, Procedimentos, Plano preliminar ou sumario (se possível comentado), Limitação (opcional)).

Como propor um método para a nossa pesquisa em arte?

O que é método cientifico?

É um conjunto de processos ou operações mentais que devem ser empregados na investigação. É a linha de raciocínio adotada no processo de pesquisa.

Para que servem?

Proporcionam as bases lógicas à investigação cientifica. (Inventar uma lógica própria para o meu objeto).

Quais são?

Dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético e fenomenológico. 

ESTADO DA ARTE!!!

      Olá!!! mais umas vez escrevendo atrasada hehehehe, enfim.
hoje dia 29 de janeiro de 2013, como sempre houve mais uma aula de metodologia, e neste dia discutimos  sobre nosso ESTADO DA ARTE, o que é isso?

       Seria uma pesquisa. Temos que procurar em livros, internet, artigos entre outros, teóricos e conceitos que articulam com nosso objeto de pesquisa, é como se fosse um espiral e nosso objeto ficará dentro deste, e essas referencias ficariam por fora, quanto mais a pesquisa se articula com o objeto de pesquisa mais perto ficará do centro do espiral.

obs: na sala de aula os alunos colocavam seu objeto escrito no quadro, enquanto os outros iriam ajudando com os teóricos que articulavam com o tal objeto. 

DIA DE JUSTIFICATIVA

Olá! hoje dia 22 de janeiro de 2013, apenas lemos as justificativas e corrigimos o que tinha de errado, como eu, por exemplo, minha justificativa estava toda errada kkkkkkkkkkkkkkk! tive que refazer pensando em três pontos

• pessoal
• acadêmico
• social

tinha que justificar través desses trÊs pontos.

Obs: para próxima aula temos que levar as referencias, ou seja, os teóricos que pode ser uma base para nosso projeto de pesquisa. 

DIA MARCANTE!

Olá!!! vou começar falando que hoje foi um dia marcante, pois, pela primeira vez a ETDUFPA (escola de teatro e dança da ufpa) recebeu computadores novos, na verdade, são net books que trará acesso para toda sala. Isto é muito bom, porque desta forma os alunos poderão acompanhar as aulas através deste. 

:) Fico feliz pela Escola ETDUFPA !!!

Agora como prova disto aqui posto o que aconteceu na aula....
obs: foi feito no net book em sala ^^

tínhamos que falar sobre o nosso objeto, o objetivo geral, o problema, e os objetivos específicos.

precisávamos ouvir de cada um e dá sugestões para os colegas.

e para próxima aula temos que levar a justificativa pronta (no minimo 60 por cento de justificativa, no caso 18 linhas).

08/01/2013

Olá, hoje foi mais um dia de metodologia!!! 

fizemos um trabalho ótimo, e para quem ainda não tinha exatamente seu objeto de pesquisa pronto, saiu com o pensamento mais detalhado do que realmente quer. 

Desenhamos na sala de aula uma enorme pizza, era como se fosse a ETDUFPA (ESCOLA DE TEATRO E DANÇA DA UFPA), na qual, cada fatia poderia ser um objeto de pesquisa a se desenvolver. 

Exemplo: 

                                                                      

                                                                      ETDUFPA

Fatia numero 1: O artista docente da ETDUFPA.

Fatia numero 2: Espaços e estruturas, fontes de conhecimento para o discente.

Fatia numero 3: Modos de procedimentos da coordenação da licenciatura em dança.

Fatia numero 4: Metodologia didática no repasse de conteúdo da disciplina história da dança.

Fatia numero 5: Histórico dos cursos técnicos da ETDUFPA.

Fatia numero 6: Os projetos de extensão como promotores para o surgimento de novas pesquisas.

Fatia numero 7: O papel do discente na estrutura de organização da ETDUFPA. 

Fatia numero 8: Não foi desenvolvida.

Assim foi mais uma aula de metodologia da pesquisa em artes. 

bjinhos :*